segunda-feira, 25 de abril de 2016

Visita à Tribo Kaingang

No dia 14/04/2016 nós do 3°Ano da Escola Trindade visitamos a Tribo indígena Kaingang: POR FI GA, localizada no bairro Feitoria em São Leopoldo.
Conhecemos um pouco da sua cultura relatada pelo Cacique Darci Fortes e a luta para possuírem terra própria e transformá-la em Terra Indígena segundo seus costumes, seu modo de ser e suas tradições.
Considerada uma ''Aldeia Urbana'' por estar próxima da cidade, que mantém suas bases tradicionais: a história do povo Kaingang, os conselhos, respeitos e a sabedoria dos mais velhos.









quinta-feira, 10 de março de 2016

Ainda sobre a importância do reino das Águas.

No encontro de 24 de novembro a Tribo Trindade conheceu Agualina e seu pedido de ajuda no Cuidado com as Águas. 


Para conhecer mais e solicitar a visita da personagem.

A professora Maria Inês Pacheco mostrou o livro que conta a história, lembrando o último encontro sobre a riqueza do reino que Agualina propõe alternativas de preservação.  Os alunos foram percebendo o pedido de socorro das águas para salvar a variedade de peixes e demais animais e plantas que vivem nelas. Agualina convida as crianças para pedirem a ajuda de todos da escola e da família para salvar o reino das águas. Houve total silêncio para ouvirem a história e em determinado momento Agualina cantava e convidava a todos para cantarem com ela quando foi acompanhada com alegria os versos.
A professora Sandra e a Tribo ficam na expectativa da possibilidade da visita da personagem com sua autora na escola para mobilizar a todos. 


Biodiversidade nas águas

Surpresa no encontro de 20 de Outubro de 2015.
Por ser o mês da Semana Interamericana das Águas a Tribo Trindade vivenciou uma aprendizagem sobre biodiversidade através de brincadeiras e contação de história. 
A professora Maria Inês Pacheco apresentou o peixe feito de balão ao qual os alunos denominaram Samuel. As crianças conversaram com ele que contou sobre a variedade de parentes peixes, e de demais amigos que vivem nas águas, denominado fauna, e o necessário cuidado para a sobrevivência das espécies. 
Fotos e brinquedos representando esta variedade iam sendo retirados de uma caixa e, um a um, os mesmos foram sendo identificados pelos alunos, que ainda observavam se era de água doce ou salgada, assim como demais características eram levantadas. Ao final os alunos desenharam o ambiente em que estes animais vivem.
Havia dentre a diversidade de espécies e tamanhos, peixe de desenho animado, baleia, cavalo marinho e estrelas do mar.. O último peixe tocava uma música e corria pelas classes piscando luzes, o que fez os alunos brincarem eufóricos. 
Cuidar da água é também cuidar desta riqueza de espécies que lá vivem.



Saída para visita na Cooperativa de Reciclagem

Em agosto/2015 a Tribo Trindade participou, juntamente com a Tribo Paulo Freire, de saída de campo na Secretaria do Meio Ambiente em Esteio onde fica a sede da cooperativa de reciclagem COOTRE, reforçando a aprendizagem nos Tribos em Cena sobre desenvolvimento sustentável.



Para saber mais é só visitar:
http://pvtribosemcena.blogspot.com.br/2015/08/visita-das-escolas-paulo-freire-e.html

Nossa aula no barco Martin Pescador

Na manhã e tarde do dia 14 de setembro (2015), os alunos e professores participantes do projeto "Tribos em Cena" das escolas Oswaldo Aranha, Eva Karnal, Paulo Freire e Trindade, passearam no barco Martim Pescador pelo Rio dos Sinos.
http://pvtribosemcena.blogspot.com.br/2015/09/navegacao-no-barco-martim-pescador.html




quarta-feira, 9 de março de 2016

Fechamento do Programa JR/Cidadania

No dia 22/09/15 as professoras Sandra e Inês realizaram uma atividade com jogo como fechamento do programa Jr. - Nosso Planeta, Nossa Casa.

Com um tabuleiro e um dado, os tribeiros foram realizando um a um, o seu trajeto de aprendizagem na tomada de atitudes para contribuir com a qualidade de vida do Planeta. O jogo iniciou com o primeiro passo conjunto através da reflexão que requeria: reflita sobre seus hábitos e indique 5 ações a serem mantidas para um estilo de vida sustentável. Foram anotadas no quadro as alternativas levantadas e todos passavam para a casa 4 indicada no tabuleiro, iniciando individualmente o jogo. As casas seguintes ou eram de ocorrências preocupantes que faziam os alunos darem passos para traz, ou consistiam de atitudes positivas que os levavam para frente até chegarem ao objetivo: estar ligado ao ciclo da vida e tornar-se um multiplicador do desenvolvimento sustentável. Quando todos chegaram à casa 33, que os deixava a beira do sucesso, cada vez que um jogava, todos tremiam as mãos na expectativa de quem iria chegar chegar primeiro.

Houve muita parceria muito grande, pois todos os alunos foram esperando um a um chegar ao final. Surgiram as seguintes reflexões:  "...é necessário ser educado e cuidar do planeta, das águas, plantas e animais, é preciso fazer as tarefas e ser responsável... eu dou os brinquedos para crianças que não tem, a gente separa o lixo lá em casa, eu escovo os dentes com a torneira fechada porque tenho que voltar professora (o jogo requeria esta ação), aqui na escola não pode deixar a comida no prato,...
  
As crianças não queriam parar de jogar e foram bastante participativos e reflexivos, esperavam cada um jogar lendo juntos a tarefa que deveriam realizar. A professora Sandra auxiliou na leitura e interpretação das tarefas. Neste dia foram entregues as tarefas realizadas com a família. Duas alunas agradeceram com um cartaz a realização do programa, sendo que uma desenhou o barco Martin Pescador no qual realizaram o passeio.

Sucesso total!





O desafio do Dia da Árvore - 21 de Setembro.

O Projeto Tribos em Cena nos desafiou para passarmos uma mensagem no dia da árvore e divulgou no blog da Parceiros Voluntários nossa participação, juntamente com demais escolas.

Para ver as demais mensagens é só clicar aqui:

Nossa participação:


Nossa mensagem:
Devemos preservar as árvores porque precisamos delas 
no presente 
e no futuro.